Preise

Warum wir unsere Preise nicht öffentlich nennen

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Ein pädagogisch begründeter und bewusst gewählter Ansatz

 

Viele Eltern fragen sich, warum wir unsere Preise nicht einfach auf der Homepage veröffentlichen.

Der Grund hat nichts mit Marketing zu tun, sondern ist ein bewusstes, pädagogisches Schutzkonzept – für Kinder, für Familien und für eine faire Beratung.

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1. Wir sind für Nicht-Mitglieder zuerst eine kostenlose Beratungsstelle

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Bevor ein Kind Schüler bei uns wird, stehen wir Eltern in erster Linie als kostenlose Beratungsstelle zur Seite – ganz unabhängig von einer Anmeldung.

 

Wir beraten kostenlos bei:

 

• Mobbing

• Schul- und Klassensituationen

• Unsicherheiten, Ängsten, Konflikten

• Themen rund um Sicherheit

• Auswahl passender Sportangebote

• der Frage, ob Kampfkunst wirklich das richtige ist

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Wir vermitteln jede Woche mehrere Kinder kostenlos an andere Einrichtungen weiter, wenn wir sehen, dass sie dort besser aufgehoben sind.

Unser Ziel ist immer:

Das Beste für das Kind – nicht die Anmeldung bei uns.

 

2. Jedes Kind kommt mit anderen Z Zielen – und diese bestimmen den passenden Weg

 

Manche Kinder suchen:

• echte Selbstverteidigung

• Resilienz & Selbstbewusstsein

• Struktur, Fokus oder Konzentration

• pädagogische Begleitung

• Spaß und Bewegung

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Andere suchen einfach Sport oder Gemeinschaft.

 

Diese Unterschiede kann man nicht über eine Preisliste klären.

Darum sprechen wir zuerst mit Eltern, um zu verstehen, was das Kind wirklich braucht.

 

3. Wir schützen Kinder vor schlechten Erfahrungen in der Kampfkunst-Szene

 

Wir erleben täglich Fälle, in denen Kinder:

 

• jahrelang in „McDojos“ trainieren und kaum etwas lernen

• in günstigen Vereinen sind, aber keine Selbstverteidigung erhalten

• durch falsche Beratung frustriert oder entmutigt werden

 

 

Unsere Aufgabe ist es, diese Fehler zu vermeiden – dafür braucht es ein Gespräch, keine Tabellen.

 

 

 

4. Ein offenes Gespräch ist nur möglich, wenn Preisdruck nicht im Raum steht

 

 

Wenn Preise direkt sichtbar wären, melden sich viele Familien nicht – obwohl sie Unterstützung bräuchten.

 

Das Erstgespräch soll frei sein von:

 

• Druck

• Vergleichsdenken

• Verkaufsgefühlen

• Rechtfertigungen

 

 

Erst wenn klar ist, was das Kind braucht, sprechen wir über mögliche Modelle.

 

5. Wir nennen Preise individuell – nicht pauschal

Wir veröffentlichen keine Preisliste, weil:

 

• nicht jedes Kind jede Laufzeit nutzen kann

• nicht jede Familie denselben Zugang braucht

• manche Kinder intensive Begleitung benötigen, andere geringere

• das „eine richtige Modell“ immer individuell ist

• die falsche Laufzeit zu Frust, Abbruch oder Fehlentscheidungen führt

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Darum nennen wir nur die Preise, die für diese Familie und dieses Kind passen – transparent, klar und ohne Diskussion.

 

Das verhindert:

• Missverständnisse

• Druck

• überflüssige Frustration

• das Gefühl, „zu teuer“ oder „zu günstig“ sein zu müssen

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Wir erklären Preise immer nach dem Gespräch – individuell, ehrlich und ohne Verkaufsgespräch.

 

6. Kinder sollen keine finanziellen Konflikte tragen.

Kinder sollen nicht hören:

„Wir können uns das nicht leisten.“

 

Sie sollen hören:

„Das war ein tolles Training. Wir finden gemeinsam etwas, das jetzt gut zu dir passt.“

 

Das stärkt:

• Frustrationstoleranz

• Resilienz

• emotionale Stabilität

• Selbstwertgefühl

• realistische Lebenskompetenz

 

 

Wir helfen Eltern, das gut und gesund zu begleiten.

 

7. Es gibt bei uns volle Transparenz – zum richtigen Zeitpunkt

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Nach dem Probetraining und nach der Beratung:

• erklären wir alle individuellen Modelle

• nennen klare und ehrliche Preise

• ohne versteckte Kosten

• ohne Gürtelfarben- oder Prüfungskosten für Kinder

• mit der Option auf Stipendien

 

8. Für Familien, die Unterstützung brauchen, gibt es Stipendien

 

Wir vergeben Teil- und Vollstipendien an Kinder, die die pädagogische Arbeit dringend brauchen, deren Familien es sich aber nicht leisten können.

 

Kein Kind soll aus finanziellen Gründen ohne Hilfe bleiben.

 

Wenn Sie genauer verstehen möchten, warum wir diesen Weg gehen, finden Sie hier die pädagogische Herleitung: